مستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على مدى فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي لتحسين حل المشكلات لدى الأحداث الجانحين بدولة الكويت، وتكونت عينة البحث من (24) مشاركًا من الذكور، مقسمين إلى مجموعتين بالتساوي لتكون إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، تراوحت أعمارهم ما بين (14,5- 17) عامًا بمتوسط قدره (16.25) عامًا، وانحراف معياري قدره (0,75) عامًا، واستخدم بهذا البحث النسخة العربية لقائمة حل المشكلات (PSI-Ar) ترجمة كل من "البهنساوي، العطيفي، والعجمي" (2023)، والدرجة المنخفضة على قائمة حل المشكلات تُشير إلى ارتفاع مستوى حل المشكلات، والبرنامج العلاجي المعرفي السلوكي، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا لدى المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي على قائمة حل المشكلات وأبعادها وفي اتجاه القياس القبلي، وايضًا وجود فروق دالة إحصائيًا بين المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي على قائمة حل المشكلات وأبعادها، حيث كانت في اتجاه المجموعة الضابطة، أو في الاتجاه الأفضل للمجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين البعدي والتتبعي لدى المجموعة التجريبية في حل المشكلات وأبعادها، بعد مرور شهرين من انتهاء البرنامج. الكلمات المفتاحية: العلاج المعرفي السلوكي، حل المشكلات، الأحداث الجانحين.
البهنساوي, أحمد كمال, العطيفي, غادة عبد الكريم, & العجمي, حسين مترك ظافر محمد هادي. (2023). فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي لتحسين حل المشكلات لدى الأحداث الجانحين بدولة الكويت. مجلة الإرشاد النفسي, 75(3), 227-273. doi: 10.21608/cpc.2023.321591
MLA
أحمد كمال البهنساوي; غادة عبد الكريم العطيفي; حسين مترك ظافر محمد هادي العجمي. "فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي لتحسين حل المشكلات لدى الأحداث الجانحين بدولة الكويت". مجلة الإرشاد النفسي, 75, 3, 2023, 227-273. doi: 10.21608/cpc.2023.321591
HARVARD
البهنساوي, أحمد كمال, العطيفي, غادة عبد الكريم, العجمي, حسين مترك ظافر محمد هادي. (2023). 'فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي لتحسين حل المشكلات لدى الأحداث الجانحين بدولة الكويت', مجلة الإرشاد النفسي, 75(3), pp. 227-273. doi: 10.21608/cpc.2023.321591
VANCOUVER
البهنساوي, أحمد كمال, العطيفي, غادة عبد الكريم, العجمي, حسين مترك ظافر محمد هادي. فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي لتحسين حل المشكلات لدى الأحداث الجانحين بدولة الكويت. مجلة الإرشاد النفسي, 2023; 75(3): 227-273. doi: 10.21608/cpc.2023.321591
)
مشاهدة على SCiNiTO