برنامج تدريبي قائم على استراتيجية الكتب المتحركة لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• محمود مصطفى عطية صالح
• سمر رجب حافظ
• ريهام رمضان أحمد أبو العنين متولي

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكتب المتحركة
• المهارات اللغوية
• اضطرابات التوحد