الذکاء الثقافي وعلاقته بالتکيف الاجتماعي والطمأنينة الإنفعالية لدى الطلاب والطالبات الوافدين بجامعة الأزهر في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

            هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الذکاء الثقافي والتکيف الاجتماعي والطمأنينة الإنفعالية لدى الطلاب والطالبات الوافدين بجامعة الأزهر ، کذلک الکشف عن الفروق بين عينة البحث في الذکاء الثقافي والتکيف الاجتماعي والطمأنينة الانفعالية بإختلاف متغير النوع (ذکور ، إناث) ، مدة الإقامة (سنتين – أربع سنوات) ، اللغة (ناطقين باللغة العربية ، غير ناطقين باللغة العربية) ، تکونت عينة البحث الحالي من (400) من الطلاب والطالبات الوافدين بجامعة الأزهر بواقع (200) ذکور ، (200) إناث ، طُبق عليهممقياس التکيف الاجتماعي ومقياس الطمأنينة الإنفعالية " إعداد الباحثة" ، مقياس الذکاء الثقافي إعداد  Ang& , Van Dyne  (2004) وأشارت نتائج البحث إلى وجود ارتباط موجب ودال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0,01)بين متغير الذکاء الثقافي بأبعاده الفرعية والدرجة الکلية لمقياس التکيف الاجتماعي ، وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0,01) بين الدرجة الکلية لمقياس الذکاء الثقافي والدرجة الکلية لمقياس الطمأنينة الإنفعالية ، کما أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0,01) بين عينة البحث في الذکاء الثقافي والطمأنينة الإنفعالية باختلاف متغير النوع في اتجاه الذکور ، ومتغير مدة الإقامة في اتجاه المقيمين أربع سنوات ، ومتغير اللغة في اتجاه الناطقين باللغة العربية، وأخيرًا أشارت النتائج إلى أنه يمکن التنبؤ بالذکاء الثقافي من خلال التکيف الإجتماعي والطمأنينة الإنفعالية.